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GE1301 Climate Change and Extreme Weather 氣候變化與極端天氣

评核项目
  • 不设考试
  • 不设小测
  • 设有个人报告
  • 设有小组研习
开办学期
2020/21 Sem B 2018/19 Sem B 2017/18 Sem B 2016/17 Summer 2016/17 Sem B 2015/16 Summer 2015/16 Sem A 2014/15 Sem B 2014/15 Sem A 2013/14 Sem B 2013/14 Sem A 2012/13 Sem B 2012/13 Sem A 2011/12 Summer 2011/12 Sem B
平均工作量
A+ (1)
A (3)
A- (5)
B+ (8)
B (2)
B- (5)
C+ (4)
C (0)
C- (1)
D (0)
Fail (0)
Dropped (1)

30 则留言 撰写留言

2018/19 Sem B

B+

There were lots of lengthy assignments on every topic. The PowerPoint slides sometimes have only graphs without any proper explanations and you will have to google what it is about if you don't attend the lecture. The marking was very arbitrary and seemingly unfair. I compared my answers with the full mark answer, which were graded by the teaching assistant, and found mark-bearing points also in my answer on multiple occasions. (But I did not make an attempt to email the prof so I bear some of the responsibility for this) Another example is where the marks discrepancy between me and my 2 friends was very high,50%, 62%, 8x%.

The final project (worth 50% if Im not wrong) (we chose to do a study on the California drought), which was done by me and them, was 27 pages long. I suppose that project salvaged by grade., but not enough to pull it to the A-ranges. Despite the treacherous amount of work, we learn a lot about how climate change is affecting different parts of the world and modern solutions that aim to tackle them.

2018/19 Sem B

C+

唔建議揀

完全唔清楚assignment 嘅評分標準,根本唔知道每題大約要答幾多,之後派返出嚟係冇marking scheme睇,答案係乜都唔知

完一個chapter 就有個quiz,好多野溫,d notes 多到歷史書咁,一個ge course讀超多野

仲有group presentation, paper,你想抖嘅時間都冇

唔好以為有geog底就好易handle,你以前學嘅嘢只會幫到你知好小,佢入面有好多sciences concept,或者係你以前geog 學嘅深入版本

2018/19 Sem B

B-

文科人堂堂都唔知發生緊咩事
唔知marking scheme
所以唔知自己assignment and quiz 算高分定低分
仲要有group presentation同group paper
所以都幾多野做

2017/18 Sem B

C+

大 伏 !
assignments既評分標準好模糊,冇收過真正既marking scheme,只有上堂講解同幾個大剔之後比分你
In class quiz一遲到就冇得做,仲要因爲唔夠時間由四個變三個,miss 一個已經冇左差不多8%
份report同presentation做到死死下,Project presnetation果陣佢聽聽下訓著左,中途先醒番LOL
無論你有冇Geog底都唔建議你去讀

2016/17 Sem B

B+

文科生放心之选,除了gp工作量有点大,其他的几乎都是高中地理英文版,得B+大约是gp没做好,因为前面的quiz和assignment我都有快90%

2016/17 Summer

A

Johnny 上課非常認真,難得見到要求那麽高的GE。Summer上幾乎每周都有quiz, 看過課件就會做。課後assignment難度不大但評分標準很嚴苛,很難拿高分。Final project要花很大功夫才能達到Johnny的要求。整體來說工作量比較大給分也一般,但的確能學到很多知識,如果對自然地理感興趣還是值得上的。

2016/17 Summer

B-

教學極度差劣,每課一個quiz,你上完課也不會識做。功課極難做而且給分極之苛刻。project 也是要求太高,我的組員和其他同學就算用功溫習和做project 也只得C。還跟我說什麼比分鬆手,人人可以好grade,卻只是拖爛grade. 真是世界級GE和教師。

2016/17 Sem B

X

2017 summer讀,上左5堂drop左。

轉左tutor變左每教完一個section就一個quiz,十幾題mc。但一個ppt百幾頁紙,所以要溫既範圍其實幾多。有assignment,第一份係填table同plot graph,但佢唔會詳細講要點做。另外有group project,3-4人一組,但佢未講點做已經drop左。但所有嘢分數比重係點就唔清楚,上左咁多堂都無講。

我assignment 1 16/30,quiz 1 8/12,本身文科人整晒notes溫左幾日,又上足lecture,覺得quiz 1有呢個成績已經算係咁,但原來個分已經接近lowest,驚爛grade唯有即drop(俾late drop)。Lecture內容係phy+geog原理,但比中學更深入,所以有底都未必有幫助。Lecturer教得幾悶,佢會上堂問問題指人答,有同學上堂出出入入會俾佢鬧。

2015/16 Sem A

A-

有geog底所以讀左依科,但係得地震,火山果堂講返DSE Geog嘢,所以有geog底幫唔到幾多

我試過認真聽書,但基本上唔係好聽得明Dr. Wen Zhou啲英文,而且佢講書真係有D悶,講真呢科真係勝在夠hea,tutor俾分好鬆同hea,mid term同final出返notes同worksheet D例題,基本上臨考前記下D key concept,死記咗D問題就無問題。

group project有D煩,要拍3-5min片,成個present15-20分鐘但佢D guideline又唔清晰,我果組最後條片拍得少少柒,不過tutor睇present過陣感覺上無乜認真drop低我哋嘅表現,而且佢仲每人派張紙叫我哋幫人評分,應該組組都差唔多分。

week13個report無乜難度

Fieldtrip:去天文台參觀,可以唔去

2015/16 Sem A

B+

有geog底所以讀左依科 ,但吾覺好有幫助
講書非常悶
不過比grade好似都比得幾鬆手

attendence: 間中會tick 但都吾知tick完佢有冇攞黎計分 感覺好hea
mid-term quiz: 你溫左書就可以攞100分 根本100%出返佢worksheet d題目
group presentation: 好似除非你特別勁/差 如果唔係每組都比一樣分
field trip: 好悶 吾去冇影響
final quiz: 好難 做完已經打定輸數會fail 但結果又冇話好差
report: hea寫一篇600字左右ge文

2014/15 Sem B

A

我本身有PHYSICS底, 所以覺得內容算容易, 一般都HANDLE到
而workload我就覺得ok輕鬆既, 平時都冇乜野做, 當然sem尾沖proj沖present呢啲是常識吧!
有physics底可以一戰

2014/15 Sem B

A+

會揀哩科係因為係GE指南哩度見到個grade唔錯,又唔係好重workload,但點知原來上個sem轉左tutor,變得伏左,好似唔少人上個sem既grade都唔好,所以一開頭上堂個陣已經擔心會晤會爛grade。workload又真係唔少既:
1. 每堂都有個pop quiz。但好簡單,得五題,基本上有溫翻上堂教既野都一定岩到起碼四題
2. 兩個mid term test。唔算難,比pop quiz難少少,有溫都唔會差得去邊,但Keith有少少中意出數字,所以都係要比少少心機去背
3. 一個group proj (present+individual essay)。present就成group咁比分,essay就個別比分,今年Keith話每組新加左coordinator哩個位,我自己覺得做coordinator有d伏,好難有高分,所以最好避免做啦

其實Keith唔係一個伏既tutor,好公平,只要你有付出有努力有溫書,基本上一定可以有好grade,我都係因為好驚爛grade所以好努力溫mid term做proj就有A+。自己本身唔係讀geog,但AL有讀過physics,課程入面有d physics既野,所以我get得幾容易,但geog既部分就麻麻地,同埋自己對哩方面無咩興趣。有咩問題Keith都好歡迎你去搵佢問,我就因proj問題搵左佢好幾次,每次都好好耐性答我,感覺Keith係有heart教書既

2014/15 Sem A

A-

我mid term溫左3日 考MC+True False 加少少 Short question. 有睇過一定識. mid term都佔幾重. 有2個Mid term. 個present 最重要有好gp mate. 都睇得出keith 係用心教野既 ,不過就有D悶。

2014/15 Sem A

A-

同樓下所講一樣 : 每一部分o既分都重要,任何一部分失手好大可能難保你o既 A Range。

計分有4部分 :
1) Pop Quiz : 每次有幾條問題,6個答案需要你填fill in blanks,主要考番上堂同今堂教過既重點,話明close book,但好多人都會攞埋notes出黎睇。Pop Quiz會有10份,佔10%,佢會用pop quiz作tick attendance。
2) Mid Term: Mid Term 會有2次,每一個mid term佔25%,換言之mid terms佔50%,同樓下所講「兩個mid term佔分極重 而且兩個都幾難 炒mid term=玩完」。考o既形式有multiple choice, true or false, fill in blanks, definitions, short questions, 限時1個鐘。重申 : mid terms分數重要,以我為例,第一次mid term 90/100 ,第二次mid term 87/100,考既野好多而且多details, 呢科適合背書高手。
3) Discussion : 每一堂教完書都會有discussion o既時間,內容會係利用課堂所學 以得意既例子將科學放入日常生活思考,但放心discussion內容唔會係mid-term考,但會有一部分既分(10%)會用作discussion 既present 。
4) Individual Report: 去到sem 尾會有group project既時間。因為避免有freeriders,group project既system係有7個gp mates,但係自己打自己個篇individual essays (1500 words max.,至少3版1.5倍 spacing) ,然後再將gp mates既essay入邊的內容合體做gp presentation。Individual Essay同present各佔15%。有一樣野要留意,present當日就係要交individual essay既大日子,而且因為present同交essay日子又同mid-term又係同一個星期,所以大家要安排好自己d時間 !

總之,如果想A Range,每一part都唔可以失, 如果你做既過程係知道自己做緊咩同比心機就好grade架啦 ! 總而言之,workload亦唔細 !

2014/15 Sem A

B-

樓下都講咗啦
轉咗tutor之後真係中哂伏
兩次midterm都好難
多野背到死
我一次唔過mean 一次僅僅掂到mean
已經gg
雖然report+presentation拎到高分
但最後都係得個B-

2014/15 Sem A

B

sem頭以為reg到好科 仲要有geog底 以為會靚grade 但原來轉左tutor之後中左伏
上堂好催眠 而且啲野真係好深 要好用心聽書再返屋企溫下先會明
workload都算大 每堂有pop quiz 雖然佔分唔算重 但都要背熟ppt
兩個mid term佔分極重 而且兩個都幾難 炒mid term=玩完
presentation 9個人一組 之後再按自己做果part寫份1500字report
自己pop quiz同report都高分, presentation亦唔錯
但兩個mid term都做得唔算好 一個唔過mean 一個踩mean 已經夠輸
總括而言 除非你係背書達人 否則唔recommend