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GE1311 Death: A Discovery Approach 死亡:重探索的學習方法

B-

這科是一個伏。
內容是挺有趣和inspiring的,尤其是guest lecture找社工分享。
不過到grade,這是個伏。
(sorry因為忍了好久,所以下面好長)

首先workload, 輕鬆之選? 抱歉不是。
1. weekly journals x 13
這個由於中間上堂週數亂了(改了),你想每週寫最後都會一次過作4,5篇,偏偏他要求是有反思,reflection,最好還有further research。
簡言是要作文,長還要有深度。雖然中英文寫也可以,你不寫字畫13幅畫、作13首曲也可以,但自認自己作文不好,只是會直述graph和分析data的就不要選。

2. interview paper x 1
這個更難。這interview是要你當自己是記者寫一篇英、文的文章。內容是guest lecture。
Guest lecture是形式是先有同學在之前brainstorm問題,再在tutorial present 你組想的問題,然後dr lam 記下給全course同學投票(你send email給他,告訴他問題的no.)
Guest lecture 簡稱必答大會,dr lam問完學生投票的問題,社工可能還有其他更深入的分享。
整個lecture 2-3小時,又不讓你考Listening般人問甚麼答甚麼全部照譯一次英文,還要加個人感受。
如果你是理科想着選個area 3 會易handle d,這會是災難。

3. exam x 1
叫你自己design a new ge course, topic 可能是 love, sex, freedom 之類如death的抽象字眼。如果你要考你想點準備? (btw我最後放棄了,沒準備考試)

4. presentation x 2 (一次關於電影,一次是brainstorm questions)
這個比較易,因為有整組7-8個人一起做。present 時間有限制,你可能不用自己present都得。

然後是教法。一大堆多圖片和故事的Lecture,喜歡聽故事受啟發最適合。
到底學了甚麼,請在每堂後自己領會。(請的guest professor都習慣在開頭有個Learning outcome之類的slide告訴你會學到甚麼,dr lam 就沒有。)

另外,這course的編排也滿自由,也因此亂。
present 可以因為同學太忙取消,堂也可以因為professor之間溝通不足,各自以為對方在上堂而取消。這位professor以為是下星期才上,那位自己改了就沒通知同學。最起碼不是經course announcement 通知,send 個email都好呀...
我因為有其他功課,所以呆坐那次也不是在浪費時間,不過有些長者學生那堂就好生氣,一直在罵。

總之,這科就是一個伏。

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