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GE2122 The Cantonese Language in Use: Language, Grammar and Culture

評核項目
  • 不設考試
  • 不設小測
  • 設有個人報告
  • 設有小組研習
開辦學期
2017/18 Sem B 2016/17 Sem B 2015/16 Sem A 2014/15 Sem B 2014/15 Sem A 2013/14 Sem B 2013/14 Sem A
平均工作量
A+ (0)
A (3)
A- (1)
B+ (7)
B (6)
B- (1)
C+ (1)
C (0)
C- (0)
D (0)
Fail (0)
Dropped (0)

19 則留言 撰寫留言

2016/17 Sem B

B

如果你以為自己係母語係廣東話就可以輕鬆過關就真係大錯特錯啦@@
Workload:
一個presentation (25%):諗個同廣東話有關既topic拍段片present
一份report (50%):2000字,同文字展述返你個topic
Final test (25%):考晒成個sem教既嘢

分組係professor隨機分配的,所以唔好以為可以同friend一齊合作,如果你分到個freeride你就真係先死左一半,因為佢會直接影響你75%既分,情況之惡劣可想而知(^^),而且份份lecture notes都超過60頁,基本上冇強大既意志力係冇可能溫得晒,final test 都幾難下同埋pass paper作用不大,你唯一可以溫既可能係得粵拼或者係字詞結構呢啲冇咁抽象既野⋯
如果你對語文科冇乜興趣可能上堂會覺得好悶,最好就咪reg因為真係會死人,不過做人唔可以太勢利,加深下自己對母語既認識都係一件好事嚟既,我覺得⋯

2016/17 Sem B

B

大伏!!!!!!!!

上堂無聊教啲野又難 個老師講到好易咁 其實得佢自己明 下面有人話workload ok grade ok 吸引左勁多freeriders讀 唔好以為同fd一齊reg無事 佢隨機分組 實分到幾個freeride俾你
Assignment:得一個project 連present 佔75% 勁多freeriders report靜係俾寫2000字 完全唔夠寫 pre個sent 要又要人拍條片黎pre 增加大家既workload 又要突登翻黎拍又要慢慢剪
Exam: week14 翻去考 考晒咁多堂教啲野 個format 又同佢俾我地份pastpaper 唔同 堂堂啲ppt打底有60頁 有啲有成百幾頁 自問閒閒地背到一千幾百頁紙大包圍既可以reg既 不過背完都唔包你識

真心後悔!!!!!!千其唔好reg!!!!

2015/16 Sem A

A

Lectures: Some of the lecture contents are highly important while some are just for gaining knowledge about cantonese. Cantonese Pinyin, Immediate Components Analysis are few important parts.

Tutorial: Worksheet to be discussed were given before class. Quite a number of them are practice of exam (Jyut Ping & IC analysis) while some are just strengthening your Linguistics sense/skills or insights.

Attendance: Not that important. But for key topics, you will be ABSOLUTELY CLUELESS if you are not attending the class.

Group Project: (Present+Report)=75%. Very Important. Decide your own topic as long as it is related to Cantonese. Choose 'normal'/academic topic instead of topic that seems very interesting but cannot be professional. Our group has one free rider but we still got high grades.

In conclusion, Arts/SocSci students might have better idea in doing academic research and writing academic essays.

2014/15 Sem B

B

今個sem得Caesar一個人教,先講工作量:
1. Presentation (25%) 5-6人一組,present 15mins, Q&A 3mins, 最尾幾星期一次過present. 當然會有某啲gpmates照讀一次當交貨啦…
2. Written report (50%) 一組人交一份2000字report. 原本係超輕鬆嘅工作,每人寫400字驚爆字數tim, 可惜遇上兩位唔係freerider, 但求其交咗幾百字就無再理過份report嘅人,我同另外兩個正常gpmates就要執埋/基本上係幫佢地做過。。
3. Exam (25%) 大部分都喺notes搵到答案,但有d考你application, i.e. sentence structures, word formations當然就考新examples. 我自問對sentence formation永遠都搞唔明,當然衰咗啦~另外都考粵拼,但都好簡單易背。不過佢send咗email話最高分都係得71/100(B), 平均分52。。所以我最尾overall有B就算。。

再講Caesar, 佢好肯幫學生,你落堂consult佢都會花時間答你。佢上tutorial中意互動,會每人輪流答下簡單嘅問題,會畀d要討論嘅題目你諗,但唔會有好多練習,佢應該唔想令個course exam-oriented, 不過我覺得sentence structures(hierarchical analysis)個part好難,多d練習比較好(例如多d例題咁)

呢個course無take attendence, 我大課presentation weeks前無走過,tutorials week 7後走哂,有件小插曲:某次長假放完,大課好多人走哂,事後佢send封email畀我地,內容大致上係我地(學生)無資格走堂,因為我地有政府資助,由納稅人出錢畀我地讀書(而Caesar亦強調佢係其一有份出錢),以上內容仲要BOLD咗。。
所以都係唔好走堂啦~特別係無linguistic底嘅人,有d真係聽書先明。

2013/14 Sem B

B

如果你對廣東話有興趣的話,其實個course幾有趣,不過係有啲lingustics的term要記同埋要學粵語拼音,平時上堂有聽書同稍為做課後練習的話,quiz冇咩難度可言(我沒有linguistics底) 。
Caesar/Tom亦好肯幫你手clarify啲concepts,project係做同廣東話有關的topic,自由度好大,present同essay。
個course唔難,工作量好小,不過注意一定要搵好groupmate,我就係搵咗D太hea的groupmate結果最後得B

2014/15 Sem A

B-

有linguistic底,所以成個sem淨係上左2堂都輕鬆應付final quiz, 唔take attendance
project part左啲唔freeride但不知所謂嘅groupmates, 變左同freeride冇大分別, 初頭諗住比人c硬, 但勉強拉番個b番嚟
冇linguistic底建議你每堂都上都會應付到,因為peppina解釋頗清楚 不過part pjmate真係要謹慎啲,冇語言底唔緊要,最緊要唔好唔知頭唔知路

2014/15 Sem A

B+

Workload算輕鬆 得份group present, group report 同 final quiz
attendance近乎無take過咁濟
Peppina教既cantonese grammar幾得意
讀完之後會覺得平日講既cantonese 原來係咁有學問
Peppina真係教得好有心機 同埋好nice
Caesar就會教d history&粵拼
我都係臨考final quiz先開始溫粵拼
比起想像中容易 唔好覺得係D勁難既野 有心學有心溫就一定學得識
group project係揀1個你想做既topic 總之relate返cantonese就ok
可以係d culture野/佢教過既野再elaborate都得
而且唔算多野做 只要你唔好遇著free rider就ok

就算你冇linguistics底 唔識咩拼音 都可以考慮下take呢科
因為我本身都冇 但讀落之後會覺得cantonese幾有趣
作為一個香港人 讀完會更鍾意平日我地講既粵語

2014/15 Sem A

B+

Caesar主要教廣東話同文字嘅history,同埋佢自己好proud of嘅粵拼
我覺得粵拼都幾有趣嘅,認識多D自己嘅母語都好正常啫
佢都幾好人,捉project會捉得嚴少少
Peppina主要教廣東話grammar, including word formation & sentence structure.
上佢堂會充實少少同學到多D野,tutorial都會派練習俾你返屋企practice
佢超好人呀,問project問題會好有耐性答你,同埋佢笑起上來好得意XD
workload: 1 project + 1 exam
其實我覺得考得唔好嘅人一係就因為遇到freerider/project topic揀得唔好,一係就因為成日走堂+冇溫書,有上堂俾心機聽書一定識, 同埋都教得幾仔細,exam都係出返tutorial D野
我B+可能係因為個餡D groupmates做得有D hea唔夠深入,不過算啦GE有B+已經唔錯
我覺得冇linguistic底嘅人都可以讀,因為我都冇,最緊要你肯落苦功啫,同埋佢地教嘅野都係D好basic嘅野
世上係冇不勞而獲嘅事架同學

2014/15 Sem A

B

成個course得一個quiz同一份group project(present+report),
workload唔重, lecture都走左七八成
不過個quiz一定要溫先識, 同埋我本身無乜拼音底,
d粵拼完全唔識, grammar就有溫都會識既
無咩lingustic底既唔建議reg呢科

2014/15 Sem A

B+

Caesar同Peppina都好好人
而且近乎無TAKE過ATTENDANCE
教既野其實都算有趣
同埋覺得學到野
workload又少
一個group project(一份REPORT-SEM尾先交,一個PRESENT) 加一個TEST
個TEST其實唔算好難
上左TUTORIAL就大部份都識,而且一d都吾悶

2014/15 Sem A

C+

唔建議讀
Caeser上堂淨係喺度推自己搞嘅粵拼scheme,唔太覺得有用心教育
上Peppina堂就真係學到嘢

唔聽書唔溫書去考final死梗
個project完全冇guideline 可以話自由 其實完全唔知做乜

p.s.完全唔明點解要考粵拼 除左因為係caeser想矖自己啲豐功偉績之外
p.p.s有信心半年學一款中文輸入法 可以一戰

2013/14 Sem B

B+

大課走左7成
TUTORIAL 好HEA
教既野之前讀過所以識識地
但係中文內容用英文教會有D解釋得唔清楚
FINAL QUIZ 30% 唔識 但出黎個GRADE唔錯
有LINGUISTIC 底既人會屈機

2013/14 Sem B

B

雖然我冇走過堂
但自問中文底唔算差 都唔係好搞得掂D拼音 上堂都聽唔明
成科主要係linguistic d野 你係個邊major 一定好易上手
成個course 一個quiz 一個project workload尚算輕鬆
做project不妨多d問下tutor意見 佢會俾到方向你做好d

2013/14 Sem B

A-

proj好重要,present+report占成75%!一開始完全唔知proj要做D 咩,好在我拍住兩個本身就讀language ge女仔,有距地lead住,慢慢就摸索到方向。

Tom Lai上堂好悶,講解好模糊,d answer永遠模棱兩可,點都解釋到...真係距玩曬,不過上距tutor有用,記得做埋D exercise,因為D體型同final quiz果D好似。

肥仔上堂好有趣,講解亦都易明D,貼近生活D,不過同tom lai相反,距好少比exercise做 ,感覺唔注重考試...反而注重啟發學生思考,同埋對粵語ge傳承,明顯feel到距好希望年輕人能夠傳承廣東話.

總括而言,你中文底子唔錯,學起黎都唔會好難,最起碼你要知咩叫名詞,動詞,形容詞,etc.雖然D notes會有好多專業terms,不過重點系要明解,而唔系死背曬D term,所以都唔使太緊張.

final quize占成40%...我平時有做開tom lai比ge exercise,所以quiz都基本識答,最重要都系平時要聽書,同做曬距provide果D 練習,認認真真做完proj+report,唔識就問下距地,個grade應該都唔會太差,D prof 好nice!

要有心理準備...上堂系悶架

如果你本身都中意中文,中文底都OK,呢科都take得過~

2013/14 Sem A

B+

跟本上唔會Take attendance,除咗頭1、2堂之外
得一份group project+group essay
最重要係遇岩組員 基本上要做既野好straightforward
同埋TEST都唔難 只要有跟NOTES溫過就大部份都識

2013/14 Sem A

B+

內容方面主要講粵拼同廣東話嘅grammar, 都學到幾多野, 鍾意linguistic 或者對廣東話有興趣嘅同學可以諗下
2個prof. 都好好人, 亦好有心, 佢地都好肯解答同學嘅問題. 只要你肯問, 佢地都好肯俾意見.

workload方面:
1 group project (presentation + 1500 words report) (5-6 members per group)
1 quiz (closed-book)
都算幾輕鬆, 不過2013/14 Sem B 好似就己經轉左, 建議大家報之前都係睇下Form 2B先

2013/14 Sem A

A

呢個course教既野都係d比較基本既linguistics concept 唔會教到好深入
兩位prof.都係好有經驗同埋有心既linguists 好樂意解答問題 冇linguistics底既同學應該都會handle到

workload方面算正常 一個quiz 一個group presentation同埋一個group report (1500字)
如果想讀得開心d 可以既話最好搵埋d識既人一齊讀 一黎冇咁悶 二黎唔怕遇到freerider <<basically applicable to all GE courses

2013/14 Sem A

B+

重點係 Word Formation Process 同埋 Sentence Structures。
Quiz 會考少少粵語拼音但畀尐心機,時不時用吓粵語拼音輸入法就 OK。
兩個 Tutor 都好好人,好用心去教,亦都好樂意畀意見同學。