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GE2213 Understanding Uncertainty and Statistical Reasoning 認識不確定性與統計推論

評核項目
  • 不設考試
  • 設有小測
  • 設有個人報告
  • 設有小組研習
開辦學期
2017/18 Sem A 2016/17 Sem B 2016/17 Sem A 2015/16 Sem B 2015/16 Sem A 2014/15 Sem B 2014/15 Sem A 2013/14 Sem B 2013/14 Sem A 2012/13 Summer 2012/13 Sem B 2012/13 Sem A 2011/12 Sem B
平均工作量
A+ (1)
A (11)
A- (12)
B+ (6)
B (5)
B- (7)
C+ (3)
C (4)
C- (2)
D (1)
Fail (1)
Dropped (0)

53 則留言 撰寫留言

2015/16 Sem A

B

這門課就是,如果你想get A range,你需要花很大努力背data,這樣如果你把所有data都背得很熟,基本就可以A range。
其實有很多data正常人都會覺得沒什麼用處,例如HK一年的道路行車輛。不過final paper就會很明確直接地問你HK一年的道路行車輛是多少,choose from A B C D, which is the closest。
但如果你不用心的話,C level都是有可能的哦

2015/16 Sem B

A

Ge2213學既野算易明, 得5份notes要溫要記, 頭3課係人口野, 最後2課係Econ (Population size and growth, Population structure, Impact of population growth on society, CPI, Employment)
1) Population Size and growth: eg Growth rate, Crude Birth rate, Rate of natural increase
2) Population Structure: eg Population Pyramid & it's interpretation, Sex ratio, Dependency ratio
3) Impact of population Size & Growth: eg Population density
4) CPI: eg Calculation, Real wages, Purchasing power, 分幾多個sections, 有幾多個index series
5) Employment: Labour force既分類, 幾隻唔同既ratio
-------------------------------------------------------------------------------------
呢科主要有兩類assignment
1) Individual [70%]
- Take-home asm x2 : 20%
-- Final test: 50%
2 Group Project [30%]
-- Report: 15%
-- Present: 15%
==============================================
第1份take-home同之前幾年一模一樣,都係畫下18區既人口金字塔,同埋寫篇文講下唔同區喺public sevice有d咩唔同要求
第2份take-home就要整份最新既unemployment profile, 基本上跟番佢上堂派既sample, 再上網搵番d data, 再自己改下d wordings就ok
Project既topic係consumer price inflation from 2004 to 2015, 同上個sem既employment唔同
Final test就係mc+填充+計數, MC+填充會比d options你揀
D 題目唔算陰濕, 都係考番上堂講既野, 反而係考記性
Eg 問果d乜乜survey係用黎收集咩數據, 幾多年做一次, 某某ratio係幾多%
計數就簡單野, CPI, employment, 唔同ratio果d
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
其實Teresa調左Individual同Group project既proportion, 原本係60%:40%
同埋佢應該有再調d分, 可能係根據個final test既表現再調番project個分
最後有a我諗都係因為個final test做得唔錯, 因為聽過有一組3個a range, 2個c+
上堂都幾悶下, 但會早放1-1.5hr
間唔中會有d in-class ex. , 應該係用黎take attendance
同埋asm同project既要求的確係有d唔清楚,
eg project個題目係consumer price inflation ... , 但係好多組都以為佢寫錯, 淨係講左cpi, 冇講inflation, 跟住比佢話做漏野
總括而言, workload唔大, 肯認真dd做asm同溫test應該會有a range
PS: 聽講佢好似退休(?), 之後既Ge2213應該會變番以前咁, 將成科business statstics搬過黎教

2015/16 Sem B

C+

攞到呢個grade其實有少少失望,畢竟呢科其實唔難,都係你講吓政府做嘅statistics,啲嘢好易明,我唯一覺得可能衰咗喺個test度,考埋啲嘢都幾陰濕,擺明考你記性。
Any肥,總括嚟講呢科其實都幾有意義,等你認識香港多啲!!!

2015/16 Sem A

A-

得A-已经拼尽全力,学习的内容主要就是quarterly report on the general household survey (from the HK official website), 而group project的内容就是整理出部分的数据并加以分析,it is a course that let u be more and more familiar with the EXCEL, 略略有点无聊,上课学到的内容一般般,BUT IF u wanna know more about the information about demography in HK, u can have a try. u have to recite most things on the papers given by the instructor and u can have a good grade of the final (even I didn't finish the test paper :P)
这个比重就是这样的:
in class exercise 20%
group project 40%
final 40%
wish u good luck

2015/16 Sem A

B

以為會考得好grade少少 自問gp perfrom得唔算差
All gp mate全部冇A Range.
真心唔好reg
GE指南既grade未必可信

背多過計 係真既
因為真係估唔到exam係填咁多窿窿
要stat底 都係真既
因為有d計ratio同類似econ計平減物價指數果d
真係要本身識同有sense先會覺易
唔係就真係要花唔少時間去理解依類野
所以點解話唔好reg
因為真係要勤力再加有數學觸覺先有機會好grade

但其實有認真上堂既話係真。學到野
並唔係d人講到咁垃圾 咁廢
Lecturer都的確有心教
識到好gp mate.

總之唔建議追GPA 既人讀 完

2014/15 Sem B

A

Engine人 有少少Stat底 但課程內容唔多關Stat事

individual assignment *2
group assignment *2
presentation *1 (group assignment 揀一份pre)
final quiz *1

堂要返足因為notes上堂派, 好就好在唔洗自己print notes
-individual assignment 畫下圖 hea 下 hea 下就得 唔難
-group assignment 直接上gov website COPY statistic data 再做少少分析
8個人一組 所以都好輕鬆
-presentation 15+5(Q&A), 8個人每人1-2分鐘 但係成份assignment最好include哂
只要within 15分鐘就OK, Q&A 佢冇問題問我地組 讚完時間控制得好就放人
-final quiz MC + 計數, notes睇一次就得 計數輕鬆 中三/四程度
有幾條tricky D 問某一年既CPI, 唔識撞就算 你唔識大家都未必有背

總之groupmate幾緊要 但係成個course 好輕鬆

2015/16 Sem A

C

以事論事
我係極度唔推薦讀呢個課程既。
首先,佢個名叫「認識不確定性與統計推論」,當初我就係俾呢個名吸引左入去,連GE指南都冇睇清楚原來自從轉左呢個TUTOR之後完全係爛GRADE。
結果入到去,每一堂教既都係政府點樣做統計,點樣畫GRAPH,極少計數,基本上就只係教左一至兩種有用既計算方法,但係都唔係日常用到既。

成個課程係傾向背書,而成個課程入面我完全學唔到關於不確定性既野,而所謂統計推論都係非常之兒戲既一件事,都係啲簡單如 03年沙士導致既關動 (即係高級廢話)。
所以冇心理準備就千萬唔好諗住入去讀,而所謂STAT底只係話有統計相關知識而唔係相關數學技巧。(例如 咩係UNDEREMPLOYMENT等等,以下會詳講)

其次,教學方式係非常奇怪。
TERESA 係一個年紀比較大既導師,所以聲線就一定唔充足但係佢就唔係好慣用咪,再加上佢套口音會令到有時候比較難去捉摸到佢既意思。

而最難受係你永遠唔清楚佢想教咩,個課程要求你學咩。
以致到有以下三個出入 :
1. 你想學既野同你學到咩係完全唔同
2. 佢想教既野同你學到咩都係好唔同

例如做PROJECT係做 EMPLOYMENT SITUATION既分析,個PROJECT好要求學生去畫好多GRAPH,但係教左去畫圖表技巧係非常缺少,即係就算有上堂都會發現自己做左好多低級錯誤 (呢層我自己有一定責任)。

接番上面,個課程基本上係失焦,係一堆唔知做緊乜既混合體。

以下係總結。

上堂收到既NOTES 係政府官方數字,同埋介紹統計方法既筆記。
例如俾左死亡數字、人口數據等等。
然後有教你點畫人口金字塔,點樣去計死亡率等等既RATIO。

而PROJECT做既係分析EMPLOYMENT SITUATION,要畫既係折線圖、棒形圖等等,唔係咩人口金字塔,而折線圖呢D最基本既圖表表達方式佢反而係ASSUME你係識既。

而EXAM考既係一堆唔知咩既混合體。
36條填充題,入面有8成係文字。
內容包括香港2013人口中位數、咩野AGE GROUP = OLD,邊個地區人口密度最高、UNDEREMPLOYMENT既定義、乜乜乜SURVEY叫咩名,幾多年做一次等等。

而真係考數既題目,只有3條。
反而係簡單到百分比既計算,連SD都未曾出現。

總結: 其實個課程根本就唔係咩野認識不確定性與統計推論,而係統計常識科。

而作為學生,我只能夠話佢既教學方式好混亂,課程大綱冇重點且離題(可能我唔識,但係我係番足堂),而且考試範圍出人意料,同ASSIGNMENT、PROJECT係完全冇連貫性。

除左係程序要求外,我都係唔好敢信有人真係會拎到A,個種讀STAT會知道EXAM係出背書題既悟性簡直係我平生所見之高。

都係個句,自己睇路。

2015/16 Sem A

B-

夾埋有1份個人assignment 2個test 1個exam 1個presentation
呢科主要係講點樣分析數據,在course入面有一個18區人口的畫圖assignment,可以用電腦畫。 2個test係classwork test,主要係分析數據背後意思。presentation的內圍繞4年的人口變化同埋分析。
Course 內極少要計數,而係注重分析數據。但係堂上甚少講及分析的重點,同埋group project的方向唔係十分清

2015/16 Sem A

A-

有stat底會易, 失業率,CPI,Inflation 尼d 百分比尼d要識計
assignment 畫人口金字塔+comment
gp project 香港勞動人口(5年)+PRESENT
Test(40%) 就係考你計數同對香港既認識lol... 要記d 例如邊區人口最多/男女比例/幾年conduct 1次servery (填充主)

其實上面大部分人都識 佢最重要係你要show 比佢心機, 大家做project 都係個d資料,點樣去出眾lol 例如有冇seasonal trend/更多分析
由奇係d graph -,- 佢好鐘意捉人d graph 一定要岩scale, 有0, break scale 要有返個蛇仔表示個scale 係break 既之類

group 分組第一堂分 意外同左大陸人一組 佢地勝在做project 勤力(所以我唔洗話搵咁多資料) 不個臨尾一定要好好自己執下份野 佢地會做左好多頁出尼但係就未必關事/有d comment 有bug 要留意下

2014/15 Sem A

A

stat 底好較屈機。
Project 要用心做,presentation要求頗高。
Test有溫書就唔難,但總有幾條fake下人分下高下,唔溫難高分,走堂可以但要sure你識佢教既野。