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GE1401 University English

A-

(BBA 學生,DSE Lv.4)
Miss Smith 是一位新老師,我一開始對 GE 指南不太信任所以就隨便申請這位新老師的堂。
堂上氣氛很好,後面幾堂取消小息改為早放,對我這種不喜歡休息的學生有幫助,但各位自行判斷。
老師很歡迎課後問問題以及 E-mail,不過我習慣課後問問題,而且自己問的都沒有什麼建設性。
這位老師對於學術文章風格以及 APA 格式比較嚴格,課堂上會教很多關於這方面的知識,所以要打醒精神上關於這些方面的課程。

1. Canvas Quiz (20%) -
聽說是新系統,但後來因為出錯導致有做就滿分,我自己也是,對後面的同學沒什麼幫助。
但課堂對在大學用英語有相當的幫助,或者說是打底用的,小心做,有兩次機會。

2. Infographic (20%) -
我要感謝組員幫了很多,注意 APA,老師亦有設計上的要求(用色,資訊量)。
製圖之後會有幾分鐘的 Present 和 Q&A Section,我相信亦會影響到分數。
Lynda.com 有一些關於 Inforgraphic 的課堂可以參考一下好的圖片的做法。
另外要在 Q&A 需要提出問題才可以有 Presentation 的分數。

3. Argumentative Essay (40%) -
學術文章風格(會教)幫了大忙,你不需要用到任何諺語之類。
但注意分段結構,邏輯清晰,APA。
我自己做的題目很大眾,Final Draft 都有不錯高的分數,我相信在班上是相對地不錯的。

4. Reflective Essay (15%) -
不作評論,因為時間緊張(因為 A.Essay)令我自己都沒什麼機會寫好另一份。
老師會強調 SMART Goal 在這篇文章的重要性,而且需要對自己的學習模式和風格有一定的了解,嘗試了解一下之後再寫。

5. Participation (5%) -
我自己上足全部課程,亦自問活躍,才有滿分。
因此不確定這個老師對於無理遲到,蹺課等行為的容忍程度。
但有學生在課程上睡覺有被老師警告會不記這項分數,我相信只要有好的時間管理加上課堂氣氛不壞,這個分數不難滿分。

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